欢迎光临云浮环保局

中山市环保局深入开展“五讨论、五检查”，

创新方法开展解放思想学习讨论活动

中山市环保局积极响应省委、市委、省环保局关于开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的号召，动员全体干部职工以“解放思想大讨论活动”为契机，深入开展“五讨论、五检查”，各部门认真组织学习讨论并开展自查，创新地提出了下阶段的工作措施，取得初步的成效。

一、全局干部职工认真开展“五讨论，五检查”活动。一是讨论我们身为国家公务员、共产党员为人民服务的宗旨意识有否牢固树立，检查我们的工作有否尽忠职守，有否贯彻落实科学发展观；二是讨论我们的思想、工作、学习、生活作风有否以共产党员和人民公仆的标准严格要求，检查我们的日常行为有否损害人民群众的利益和环保队伍的形象；三是讨论我们有否树立团结意识和大局意识，检查我们有否存在纪律松懈，自以为是、得过且过，协调不一、步调不一致的问题；四是讨论我们有否树立自觉学习、丰富知识，增强修养的意识，检查我们自觉学习的态度、学习的效果有哪些不足；五是讨论我们有否树立勤政廉政、自觉自律的意识，检查我们是否存在以权谋私、不给好处不办事、慢办事，“脸难看、事难办”的错误行为。

二、以团结拼搏的精神全力突破新一年工作的重点和难点。一是提高各级领导干部对环保工作重要性和紧迫性的认识，加快构建我市治污减排考核体系；二是深入开展今年纪念“六五世界环境日”环保宣传活动前期筹备工作，创造性地与中国移动中山分公司合作联合开展纪念活动，具体活动方案正在磋商中；三是进一步加强环保队伍能力建设，开办业务培训班，提高镇区环保分局的业务素质；四是加快建设重点污染源在线监控系统，保证今年投入运行，迅速启动空气质量、汽车尾气、河涌水质在线监控系统建设的前期工作，争取今年空气质量、汽车尾气在线监控系统投入运行；五是提高全市环保队伍领导干部的综合素质和政治素质，树立环保队伍的新形象和新威望，计划在四月上旬赴中国人民大学培训学习。

三、开展“读书月”和征文活动，掀起解放思想讨论活动新高潮。从这一周开始，动员副科以上干部、全体党员团员开展解放思想大讨论“读书月”活动，各领导干部要利用业余时间阅读有关解放思想、推动科学发展的书籍，做好读书笔记，要结合在读书月期间的体会和感悟开展交流，相互启发，形成良好的学习氛围。同时积极动员全体干部参加“思与路——我为中山科学发展献一策”、“解放思想与组织工作创新发展”等征文活动，为进一步推动全市环保工作创新发展建言献策。

Δ 省环保局监督处在学习讨论活动中，针对目前我省建设项目环保管理领域存在的规划环评工作相对滞后；重项目环保审批，轻项目建设的监督管理；总量控制制度未能在项目审批中充分体现等问题，制定措施相应措施：一是积极推进规划环评工作。会同有关部门进一步加强石化、火电、交通、电网等行业的规划环评管理，将规划环评结论作为项目环评管理的重要依据，优化建设布局，严格环境准入。凡规划未依法开展环评的，规划中所包含的建设项目环评文件一律不予受理。二是逐步建立建设项目施工期环境监理制度。会同省交通厅组织开展高速公路、码头、航道等工程的施工期环境监理试点，加强建设项目施工期的环境监管，控制施工阶段的环境污染和生态破坏。三是建立建设项目总量前置审核制度。总量指标作为环评审批的前置条件，未获得排放指标的区域开发项目和建设项目一律不予审批。污染物实际排放总量超过环评批复核定指标的，一律不同意项目通过竣工环保验收。四是结合环保专项行动，严查建设项目违法违规行为。对严重违法的地区、企业实行限批，督促政治，强化监管。

Δ 3月4至5日，省环保宣教中心组织中层以上干部到东莞市开展调研。活动围绕全省环保宣教系统能力建设、今年环保宣传月活动内容安排、基层对《环境》杂志采编、发行的建议和东莞市环保局局领导及宣教工作人员进行座谈和调研。省环保宣教中心主任周新民在座谈会上指出：省环保宣教中心近几年虽然做了大量富有成效的工作，每年的活动都有新突破、新亮点，效果显著受到局领导的肯定。如：“南粤十大环保之星”评选、“广东环保大使”聘任、全省环保统一大咨询、环保电影月放映、泛珠三角环保征文摄影大赛等。活动规模大，效果好。但是，面对新的形势，新的要求，我们不能安于现状，必须认真总结经验，分析不足，查找原因，解决问题，努力提高自身能力，为省环保局的中心工作提供舆论支持；要和国内先进同行相比，找出差距，寻找新的突破口；要进一步加强学习、拓宽视野，改革和破除各项与科学发展不相适应的机制、体制方面的突出问题，以新一轮思想大解放推动环保宣教各项工作取得新的飞跃。

Δ 珠海市环保局普查办在解放思想学习学习讨论活动中，创新思维，通过“四个利用”，有效地解决了普查人员短缺的难题，大大提高污染源普查工作效率，使珠海市现场清查工作于1月25日在全省率先完成。一是利用驻地高校资源。该市驻有高校17所，数万高校师生是宝贵的人力资源。由各区政府出资，将区政府的污染源普查工作委派给各高校，由高校安排老师带领学生完成入户清查和等级录入等工作。二是利用社会科研单位资源。充分发挥农业、水务、气象、海洋等单位和团体的监测和设备的资源优势，把普查的检测技术工作委派给他们。三是利用镇和街道基层单位资源。将部分普查工作委派给基层，由基层单位负责现场核查和辅助服务。四是利用退休的环境专家资源。聘请退休环保专家，并分组派驻到各区，专门负责普查的技术指导和质量把关工作。